Experiencias significativas
Estas son algunas de las experiencias significativas que se están desarrollando en el país. Haga clic sobre cada enlace y descargue el formato con la información correspondiente a cada una de ellas, para que le sirva de guía en su región.
Familia a tu lado aprendo-atención integral a la primera infancia (Antioquia)
Implementación de la atención educativa en los entornos Familiar, rural, comunitario e institucional en 76 Municipios. Acompañamiento y dotación para las Aulas de Crecimiento y Desarrollo en todos los Hospitales de 120 Municipios, así como asistencia técnico pedagógica en para los Funcionarios y agentes educativos que intervienen en los temas de primera infancia, seguridad alimentaria y restaurantes escolares, mediante la construcción de un modelo de gestión municipal, que permanezca en el tiempo y comprometa a las comunidades frente a estos temas. Por otra parte, la adhesión del Departamento al Fondo de Fomento para la Atención a la primera Infancia 2010, MEN-ICETEX.
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Antioquia virtual siglo XXI
Suministrar un espacio Social-Virtual en Antioquia, que permita generar nuevos escenarios de aprendizaje a través de la tecnología. Objetivos específicos: diseñar e implementar la estrategia para el desarrollo humano y la equidad, diseñar e implementar un Portal Educativo de inclusión digital, diseñar e implementar la producción de contenidos virtuales, dotar de salas de cómputo de las instituciones, dotar 120 salas de cómputo municipal y dotar 10 ciudadelas educativas.
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Uso de TIC en educación (Vichada)
La Secretaría de Educación está desarrollando un programa de familiarización de los docentes con Tecnologías como las pizarras interactivas. La Secretaría de Educación identificó que estás tecnologías están haciendo presencia en los EE y en las aulas, más por iniciativa de los secretarios y los rectores que por los docentes mismos. En este sentido es fundamental que los docentes incluyan en su micro-currículo (diseño curricular por área) las aplicaciones informáticas, los recursos digitales y las herramientas TIC, en la preparación de sus clases para poder tener escenarios pedagógicos verdaderamente mediados por las tecnologías. La Secretaría entonces avanza en la formulación de un plan de acompañamiento y apropiación pedagógica de las pizarras interactivas, con los docentes en tres establecimientos educativos, al igual que en una propuesta de actualización curricular para la Normal Superior.
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