Es la reflexión que dejan sobre la mesa cerca de 100 docentes de los departamentos de Cauca y Valle del Cauca, que participaron en el conversatorio sobre evaluación, liderado por la Comisión Vallecaucana por la Educación el pasado 25 de agosto. A este evento concurrieron docentes de Palmira, Pradera, Buga, Yumbo, Jamundí y Santander de Quilichao.

Un recorrido por el panorama de la evaluación en nuestro país, la presentación de una experiencia pedagógica en materia de evaluación implementada en los grados tercero y quinto de primaria, y la discusión sobre el Decreto 230/02 fueron los tres ejes principales que motivaron la discusión durante el encuentro.

Cada una de estas ponencias posibilitó la discusión sobre el tema y la proposición de estrategias o aspectos por mejorar en materia evaluativa.

La necesidad de establecer evaluaciones específicas en cada contexto para que sea válidas y confiables, buscar estrategias para responder a la apatía de los estudiantes hacia el sistema educativo, recuperar el carácter formador de los docentes y de la evaluación, y la continuidad entre los procesos de evaluación de básica, media y superior, son algunos de los puntos que expresaron los asistentes como aspectos clave para trabajar en el departamento con el fin de mejorar la calidad de la educación de los vallecaucanos.

Según Carolina Quintero Prado, directora ejecutiva de la Comisión Vallecaucana por la Educación, los participantes llegaron a la conclusión que "a veces son víctimas de sus propios inventos, llegan a las aulas con la concepción de que se debe enseñar para evaluar y no para aprender", conclusión que les permitió reflexionar sobre su labor educadora y sobre los aspectos que deben trabajar con mayor profundidad para lograr avances significativos.

La información recolectada en esta discusión, el listado de problemas críticos y las posibles soluciones que los asistentes al evento se comprometieron a enviar, servirán como material para trabajar en la propuesta que socializarán el 22 de septiembre del presente año.

La entidad organizadora reactivó tres de las mesas de trabajo inscritas durante la construcción del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. Una de ellas, la de Equidad, acceso, permanencia y calidad, tuvo como tema central la evaluación de aprendizajes en el aula. Los aportes que surgieron durante la jornada permitirán consolidar una de las propuestas del Valle que se publicarán en la plataforma virtual del Plan Decenal www.plandecenal.edu.co

Si aún no ha inscrito o reactivado su mesa de trabajo recuerde que tiene plazo hasta el 30 de agosto. El plazo para registrar sus aportes se extenderá hasta el 30 de septiembre.

Para participar ingrese a www.plandecenal.edu.co, haga clic en la sección mesas de trabajo y ahí podrá registrarse como usuario nuevo o reactivar la mesa que inscribió en el 2007.

Si presenta inconvenientes técnicos puede escribir al correo soporte@plandecenal.edu.co y si tiene dudas de la metodología puede contactarse con Diana Mora al correo electrónico dimora@mineducacion.gov.co

¡El Plan en acción! 2008 el año de la evaluación. Conéctese y participe aquí.